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如何让孩子爱上阅读?《阅读点亮未来》读书会告诉你

2018-11-11网络整理阅读:157评论:

昨日,黄埔书院正式启动 " 喜阅广州——青少年阅读推广计划 ",特聘作家董正锋在读书会上向家长 " 传经 " 阅读知识

新快报讯 记者黄闻禹报道

11 月 10 日,在广州购书中心 6 楼多功能厅,黄埔书院举办了一场特聘作家聘任仪式暨《阅读点亮未来》读书会," 十二 · 五 " 教育部规划课题核心研究员、作家董正锋现场 " 传经 ",分享阅读技巧,并与在座的百余名观众进行了互动问答。读书会上,黄埔书院正式启动 " 喜阅广州——青少年阅读推广计划 ",该计划将会推选 100 位阅读推广人,走进广州市的 学校、社区、图书馆等,开展 100 场公益阅读分享讲座,宣传推广优秀的经验理念和教育方法。

如何让孩子爱上阅读?《阅读点亮未来》读书会告诉你

作家董正锋主讲《阅读点亮未来》

现状:

阅读功利化、碎片化、失衡化

近年来,党和国家高度重视阅读,十八大首次把 " 全民阅读 " 写入工作报告," 阅读 " 上升为国家战略。《全民阅读促进条例》已列入国务院立法计划。从今年 9 月起,全国小学和初中统一使用 " 部编本 " 语文教材,高考命题方式进行很大的改革,对学生的阅读量、阅读速度和阅读能力都提出了更高的要求。可见,阅读的重要性愈发显著。

" 然而,随着阅读条件和阅读环境越来越好,可是阅读的辅导力量却没有跟上,家长引导孩子阅读的意识逐渐增强,但行动力差,有一种老虎吃天无从下口的感觉。" 董正锋指出家长在引导孩子阅读上面临的困顿。

他表示,长久以来,中国人过度强调 " 苦学苦读 ",忽略了 " 乐学悦读 ",过度强调阅读的 " 功利性 ",忽略了 " 功能性 "。" 这种情况在当下过犹不及,甚至愈演愈烈,导致阅读功利化、失衡化和碎片化。" 董正锋说,这些阅读问题会导致孩子们的阅读知识与能力素养、写作运用及社会实践脱节," 教出来的孩子往往有知识,没文化 "。

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