孩子太贪玩,把他关在门外反省,是否可取?

Q:我有两个孩子,大宝刚上幼儿园大班,二宝还小,因为孩子爸爸经常加班、出差,所以,平时大部分时间都是我一个人带,但很多时候确实觉得有些心力不足。

尤其是大宝比较贪玩,还有些叛逆,我让他写作业,他偏要玩玩具,我也不知道该怎么教育,只好把他关到楼道外面,让他自己反省。

其实我也没走开,就在门后面听着呢,我告诉他,让他自己想清楚错在哪里了再进来,他一直哭、一直哭的,我也很心疼,不知道自己做得对不对。

我知道不应该打孩子,但教育孩子时,这样适当的惩罚是否可取?

简简周仅针对你提到的这个场景,我不是太清楚孩子做错了什么需要被惩罚。

对于学龄前的孩子,充分的玩耍(电子产品和手游除外)是比做作业更重要的事情。

让孩子提早学、超前学、拼命学,只是父母对于社会竞争压力感到焦虑的呈现。

站在大脑发展的角度,过早让孩子学习和写作业,反而会禁锢他的思维发展。

尤其是,让孩子硬啃难度超过他正常发展水平能够吸收的知识和内容,还容易给孩子带来挫败感,导致孩子早早丧失对学习的信心。

要是还没上小学,孩子就已经对学习心生抵触,将来想要改变他对学习的看法和认知,就更难了。

而玩耍对于刺激孩子的大脑发育,帮助孩子增强心理能量、获得自信、提升情绪能力,都有十分重要的意义。而这些才是孩子未来顺利完成学业、提高竞争力必不可少的软件。

如果你觉得孩子的错在于“不听话”,那么,你需要先内省一下,自己的”话“是不是有道理,孩子是不是一定该听?

再来说说惩罚。

如果孩子真的做错了事情,或是有必要给孩子设立限制或是规则,那么,惩罚也不见得有作用,甚至还有可能起反作用。

哪怕孩子一时半刻被震慑住了,也总有一天,会以更激烈的形式反抗。

因为惩罚并不能激发孩子的内在驱动力,而且在受到惩罚时,孩子会体验到很多糟糕的负面情绪,孤独感、被抛弃感、愤怒、沮丧……以及与父母关系的断裂。

在这些情绪的干扰下,孩子大脑中负责理智思考的部分只会宕机,更不要说成长和反思了。

把孩子关到门外楼道里反省,虽然没有体罚孩子,但对孩子来说也是很重的惩罚了,甚至可能比揍他一顿还严重。

因为这个惩罚是以“抛弃”作为威胁的,会给孩子带来强烈的不安全感,破坏亲子关系和孩子对你的信任。

想以这种方式让孩子自己想清楚哪里错了并自动改正,只是成年人的一厢情愿,孩子只会陷在被抛弃、被隔离的恐惧和孤单中,根本没有余力去反思。即便他知道应该怎么做,也不一定有能力做到。

如果孩子真的错了,与其让孩子“自己好好反省反省”,不如明确地告诉他,应该怎么做是对的。

综上,我有几点小建议。

当你觉得要给孩子点教训时,先别急着行动,内省一下,孩子是真的做错了,还是只是因为没有顺从而激怒了你?

如果是后者,你可能需要采取的下一步行动,是自己离开,先处理一下自己的情绪,再来跟孩子沟通。

如果是前者,那么,先评估一下自己的情绪状态,如果你是带着情绪的,先暂停一下,处理好自己的情绪,如果你已经准备好了,就可以发起一个家庭会议,邀请孩子加入讨论。

你可以先听听孩子的想法,如果他也是带有情绪的,那么,先帮他处理情绪,陪着他,并给予理解和接纳就好,同时,你也可以表达你的感受和想法。

把孩子遇到的问题,当作你们共同的问题,一起来讨论,到底应该怎么弥补或是改正。

你给予了孩子尊重和信任,孩子也会更合作,在执行的时候也会更加有效。

换个思维方式看问题,试试看,或许你会有不一样的收获。

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